Khiển trách vì học sinh nói quá nhiều tiếng Anh

Một trường tiểu học ở xứ Wales đã được đặt vào danh sách đặc biệt sau khi thanh tra giáo dục phát hiện học sinh sử dụng Tiếng Anh quá nhiều.
00:50 | 15/03/2023

Một trường tiểu học ở xứ Wales đã được đặt vào danh sách đặc biệt sau khi thanh tra giáo dục phát hiện học sinh sử dụng Tiếng Anh quá nhiều.

Trường Ysgol Pen-y-Garth ở thị trấn Penarth, miền nam xứ Wales, là trường nói tiếng Wales duy nhất trong khu vực, nhưng người ta quan sát thấy trẻ em nói chuyện với nhau bằng tiếng Anh trong giờ học.

Các thanh tra từ Estyn, hội đồng giáo dục và đào tạo xứ Wales, nhận thấy số đông trong tổng 331 học sinh tại trường tiểu học Ysgol Pen-y-Garth "nói chuyện tự nhiên với nhau bằng Tiếng Anh" và điều này làm mất đi nhiều cơ hội để chúng “tôn vinh gốc gác Wales của bản thân".

Quảng cáo

Các quan chức mong muốn các giáo viên tại Ysgol Pen-y-Garth tập trung hơn vào việc ủng hộ học sinh nói tiếng mẹ đẻ trong và ngoài giờ học.

Khiển trách vì học sinh nói quá nhiều tiếng Anh

Các thanh tra giáo dục phát hiện nhiều học sinh nói Tiếng Anh thay vì tiếng mẹ đẻ. Ảnh: Wales news

Các thanh tra cũng lên án các tiêu chuẩn giảng dạy của trường học này là "rộng rãi nhưng lại quá mâu thuẫn". Họ cũng đề cập thêm việc các giáo viên cũng nên tạo một tấm gương tốt trong việc nói tiếng Wales cho học sinh cả khi làm việc độc lập hoặc trong giờ giải lao.

Giờ đây, trường sẽ được kiểm tra đều đặn mỗi bốn đến sáu tháng một lần và sẽ được chỉ định các lĩnh vực cụ thể.

Giáo dục ngôn ngữ và nghiên cứu Trung Quốc trong thời đại Trí tuệ nhân tạo

Giáo dục ngôn ngữ và nghiên cứu Trung Quốc trong thời đại Trí tuệ nhân tạo

TCGCVN - Trong kỷ nguyên Trí tuệ nhân tạo, Dự án “Câu chuyện Hán tự” không chỉ đổi mới cách học tiếng Trung, mà còn mở rộng không gian nghiên cứu Trung Quốc bằng công nghệ. Từ các lớp học cộng đồng ứng dụng AI đến hệ sinh thái học thuật mở, dự án hướng tới một mục tiêu chung: biến AI thành người bạn đồng hành tri thức, kết nối con người với tri thức bằng tư duy phản biện, sáng tạo và tinh thần nhân văn.