TCGDVN - Thông tư số 48/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa được ban hành với nhiều điểm mới quan trọng về tổ chức và hoạt động của các trường phổ thông tư thục. Quy định mới hướng tới hoàn thiện mô hình quản trị nhà trường theo hướng hiện đại, minh bạch, tăng quyền tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình, đồng thời tạo hành lang pháp lý thuận lợi để các cơ sở giáo dục nâng cao chất lượng hoạt động.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 48/2026/TT-BGDĐT ngày 22/6/2026 về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục. Thông tư thay thế Thông tư số 40/2021/TT-BGDĐT, bảo đảm thống nhất với các quy định của Luật Giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới quản trị đối với hệ thống trường phổ thông tư thục.
Một trong những nội dung đáng chú ý của Thông tư là phân định rõ quyền, trách nhiệm của nhà đầu tư, hội đồng trường và hiệu trưởng. Theo đó, nhà đầu tư thực hiện quyền của chủ sở hữu; hội đồng trường giữ vai trò quản trị, quyết nghị các vấn đề quan trọng của nhà trường; hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động. Quy định này góp phần khắc phục tình trạng chồng chéo trong quản lý, nâng cao hiệu quả điều hành và trách nhiệm giải trình của từng chủ thể.
Thông tư cũng hoàn thiện quy định về tổ chức và hoạt động của hội đồng trường. Hội đồng trường được xác định là thiết chế quản trị, có nhiệm vụ hoạch định chiến lược phát triển, quyết nghị những vấn đề quan trọng và giám sát việc thực hiện các nghị quyết của mình. Đồng thời, cơ chế phối hợp giữa hội đồng trường, hiệu trưởng và nhà đầu tư cũng được quy định rõ hơn, tạo sự đồng bộ trong công tác quản trị nhà trường.
Đáng chú ý, Thông tư không còn quy định bắt buộc thành lập Ban kiểm soát như trước đây mà chuyển sang cơ chế kiểm soát nội bộ linh hoạt, phù hợp với quy mô và điều kiện của từng cơ sở giáo dục. Nhà trường có thể giao bộ phận hoặc cá nhân phù hợp thực hiện nhiệm vụ kiểm soát tài chính, tài sản và giám sát việc thực hiện quy chế tổ chức, hoạt động. Quy định này phù hợp với chủ trương tinh gọn bộ máy, đồng thời vẫn bảo đảm tính minh bạch, khách quan trong quản trị.
Bên cạnh đó, Thông tư tiếp tục mở rộng quyền tự chủ cho các trường phổ thông tư thục trong tổ chức và quản trị, đi đôi với việc quy định rõ trách nhiệm giải trình của nhà đầu tư, hội đồng trường và hiệu trưởng. Đây được xem là bước chuyển từ phương thức quản lý hành chính sang mô hình quản trị nhà trường hiện đại, lấy hiệu quả hoạt động và trách nhiệm làm trung tâm.
Về hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch thời gian năm học, Thông tư tiếp tục cho phép các trường phổ thông tư thục tổ chức các hoạt động giáo dục bổ sung không quá 4 tuần trong một năm học và không thu học phí đối với thời gian này.
Đối với cấp tiểu học, quy định mới nhấn mạnh hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch phải bảo đảm tính tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh; không dạy trước chương trình giáo dục phổ thông và không gây áp lực, quá tải cho học sinh. Quy định này vừa tạo điều kiện để các nhà trường chủ động hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, phát triển năng lực, vừa bảo đảm quyền lợi của học sinh, phù hợp với các quy định hiện hành về quản lý dạy thêm, học thêm.
Việc ban hành Thông tư số 48/2026/TT-BGDĐT được kỳ vọng sẽ tiếp tục hoàn thiện hành lang pháp lý đối với hệ thống trường phổ thông tư thục, góp phần nâng cao hiệu quả quản trị, phát huy quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.
