TCGCVN - Đề thi môn Toán điều kiện trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (thuộc Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) năm nay đang vấp phải nhiều ý kiến trái chiều từ giới chuyên môn vì được đánh giá là quá khó, thậm chí gây “sốc nhiệt” cho thí sinh.
Kỳ thi vừa qua có gần 2.000 thí sinh dự thi, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026 là 525 học sinh, chia đều cho 5 khối chuyên: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học và Sinh học. Mỗi thí sinh phải thi ba môn điều kiện gồm: Ngữ văn, tiếng Anh và Toán (vòng 1). Thí sinh cần đạt từ 4 điểm trở lên ở Ngữ văn và tiếng Anh để đủ điều kiện xét tuyển. Điểm xét tuyển được tính theo công thức: điểm Toán điều kiện + (điểm môn chuyên × 2).
Ảnh minh hoạ.
TS Trần Nam Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho rằng ban đầu ông tưởng đây là đề thi Toán chuyên vì độ phân loại rất cao. Tuy nhiên, khi biết đây là đề điều kiện chung cho tất cả các khối chuyên, ông “giật mình” vì độ khó tương đương đề thi chuyên của nhiều tỉnh, thành có truyền thống đào tạo học sinh giỏi.
Một số chuyên gia Toán học khác cũng đánh giá đề thi tuy khó nhưng không có nhiều điểm mới, chủ yếu “xào đi xào lại” các dạng toán quen thuộc. Theo họ, đề thi dành cho tất cả thí sinh dự thi vào các khối chuyên khoa học tự nhiên nên tập trung kiểm tra kiến thức cơ bản và năng lực tư duy nền tảng, còn các bài nâng cao chỉ nên xuất hiện trong đề chuyên.
GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, cho rằng các đề thi hiện nay tuy được xây dựng công phu và có khả năng phân loại học sinh, nhưng lại vô tình khuyến khích lối học “luyện đề”, thiên về kỹ thuật thay vì phát triển tư duy độc lập.
“Những đề thi kiểu này thường ưu tiên cho học sinh đã luyện hàng trăm đề mẫu, không tạo điều kiện cho những học sinh có năng lực Toán học tự nhiên, yêu thích môn học nhưng chưa tiếp cận chương trình luyện thi nâng cao”, ông nhận định.
GS Vinh nhấn mạnh, đề thi chuyên nên hướng đến việc tìm ra học sinh có tư duy độc lập, tiềm năng phát triển, chứ không phải chỉ là người giỏi kỹ năng giải đề.
Một số cựu học sinh Trường chuyên Khoa học Tự nhiên hiện là các nhà khoa học cũng nhận xét rằng cấu trúc và độ khó của đề thi năm nay không khác nhiều so với... 30 năm trước.
Trao đổi với phóng viên, GS.TSKH Vũ Hoàng Linh – Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – cho biết nhà trường đã ghi nhận các ý kiến góp ý từ chuyên gia và xã hội. Các phản hồi này sẽ được chuyển đến ban ra đề để xem xét, rút kinh nghiệm cho các kỳ thi sau.
