TCGCVN - Sau khoảng thời gian thí điểm, từ năm học 2024-2025, giáo dục kỹ năng công dân số (GD-KNCDS) sẽ chính thức được triển khai tại các trường tiểu học ở TPHCM.
Học sinh rèn luyện kỹ năng công dân số trên máy tính bảng. (Nguồn: Kỹ năng công dân số)
Giáo dục kỹ năng công dân số đang trở thành một xu hướng giáo dục phổ biến trên toàn thế giới. Trong bối cảnh ấy, TP. Hồ Chí Minh đã và đang nỗ lực trang bị cho học sinh tiểu học những kỹ năng công dân số cần thiết, chính thức triển khai từ năm học 2024-2025. Qua đó, các em học sinh sẽ được rèn luyện các kỹ năng cơ bản về sử dụng công nghệ và truyền thông an toàn, đúng cách, giúp các em tránh được những rủi ro và nguy hiểm trên môi trường trực tuyến. Đồng thời, GD-KNCDS cũng giúp học sinh phát triển tư duy đa chiều và phát triển các kỹ năng sáng tạo cần thiết trong kỷ nguyên số.
Theo công văn số 3899/ BGDĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT ban hành ngày 30/7/2024, GD-KNCDS giúp học sinh có kỹ năng và năng lực học tập, sống và làm việc an toàn, hiệu quả trong môi trường số ngày càng phát triển.
Việc tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số cần phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, trình độ phát triển nhận thức của học sinh tiểu học, cũng như điều kiện của nhà trường. Điều này giúp đảm bảo mục tiêu và yêu cầu cần đạt của các môn học. Bên cạnh đó, hoạt động giáo dục có liên quan, thúc đẩy tổ chức dạy học tích hợp, giáo dục STEM, không được gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
GD-KNCDS giúp học sinh trang bị kỹ năng sử dụng Internet an toàn. (Nguồn: Kỹ năng công dân số)
Từ năm học 2024-2025, GD-KNCDS sẽ được triển khai tại các trường tiểu học ở TPHCM thông qua 4 hình thức:
Dạy học môn tin học thực hiện Chương trình GDPT năm 2018;
Giáo dục kỹ năng công dân số tích hợp trong dạy học các môn học ở tiểu học;
Dạy học tăng cường nội dung giáo dục kỹ năng công dân số;
Tổ chức câu lạc bộ giáo dục kỹ năng công dân số.
Việc tích hợp nội dung GD-KNCDS vào kế hoạch giáo dục của nhà trường phải phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường học, bao gồm đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, và tình hình địa phương. Các trường cần xây dựng kế hoạch giảng dạy với mục tiêu tích hợp GD-KNCDS vào tất cả các môn học, ở tất cả các khối lớp. Bên cạnh đó, kết hợp với các hình thức Dạy học tăng cường hoặc/và Câu lạc bộ cho các khối lớp sao cho phù hợp với khả năng và nguồn lực sẵn có của nhà trường. Việc huy động các nguồn lực hợp pháp để tổ chức GD-KNCDS cũng cần được đảm bảo đúng quy định.
Giáo dục kỹ năng công dân số dành cho học sinh bậc tiểu học được thực hiện dựa trên khung năng lực số dành cho người học trong hệ thống giáo dục quốc dân. Theo dự thảo thông tư do Bộ GD&ĐT công khai lấy ý kiến ngày 23/09/2024, việc ban hành Khung năng lực số giúp người học phát triển các kỹ năng công nghệ cần thiết, sẵn sàng đối mặt với những thách thức và cơ hội trong môi trường số hóa và tạo nền tảng cho việc học tập suốt đời.
