Bài báo khoa học

Thượng tá, TS Trần Quốc Cường Chủ nhiệm bộ môn, Khoa Hồ Chí Minh Học viện Chính trị Tóm tắt: Kỷ luật quân đội là nhân tố cơ bản, bảo đảm sự thống nhất ý chí và hành động, tạo nên sức mạnh và uy tín của Quân đội nhân dân Việt Nam. Hiện nay, kỷ luật không chỉ là chấp hành mệnh lệnh, điều lệnh mà còn phản ánh bản lĩnh chính trị, đạo đức và tác phong quân nhân. Với giảng viên trẻ ở các trường quân đội, vai trò càng đặc thù: vừa là sĩ quan quân đội, vừa là nhà giáo, nhà khoa học, trực tiếp rèn luyện

Tóm tắt Bài viết phân tích những biến động chính trị – xã hội trong thời gian gần đây, ở một số quốc gia trong khu vực như Nepal, Indonesia, Sri Lanka, Bangladesh có nhiều diễn biến phức tạp. Biểu tình, bạo loạn, khủng hoảng chính trị – kinh tế xuất hiện với tần suất dày đặc, tác động sâu rộng tới đời sống xã hội. Trong các biến động đó, không khó để nhận thấy dấu ấn của những thế lực thù địch bên ngoài với thủ đoạn can thiệp tinh vi, lợi dụng mâu thuẫn nội bộ để kích động, thúc đẩy kịch bản “cá

Đinh Trần Kim Ngân Nghiên cứu sinh khoa 6, Trường Đại học Đồng Tháp Nguyễn Thị Ngọc Trinh Giảng viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long Email: [email protected], SĐT: 0907920691 Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc dạy học tiếng Anh chuyên ngành ở bậc đại học trở thành nhu cầu tất yếu, vừa đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, vừa là cầu nối quan trọng về kinh tế, văn hóa giữa Việt Nam và thế giới. Bài viết này tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến ho

Nguyễn Thị Ngọc Trinh, Tô Nguyễn Hoàng Phúc Giảng viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long Email: [email protected], SĐT: 0912361376 Tóm tắt: Đánh giá, phân loại viên chức là một khâu then chốt trong công tác quản lý nhân sự nói chung và quản lý tại trường đại học nói riêng. Từ nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, có thể thấy rõ tính cấp thiết của việc đổi mới công tác đánh giá, phân loại viên chức trong toàn ngành giáo dục đại học. Điều này không chỉ p

Trung tá Trần Võ Đông Giang Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Trong dòng chảy lịch sử vẻ vang của dân tộc, chủ nghĩa yêu nước luôn là nguồn sức mạnh tinh thần vô tận, hun đúc nên ý chí kiên cường, giúp nhân dân ta vượt qua muôn trùng gian khó, giành lại độc lập, tự do và dựng xây non sông ngày càng giàu mạnh. Đối với sinh viên, lớp người trẻ đang trực tiếp gánh vác sứ mệnh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước không chỉ dừng lại ở một nhiệm vụ chính trị, mà còn là yêu cầu

Nguyễn Tiến Ninh Khoa CTĐ, CTCT - Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Với yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại đòi hỏi đội ngũ sĩ quan phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ tri thức, kỹ năng quân sự toàn diện. Đối với học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội trình độ đại học, việc nâng cao năng lực học tập đúng đắn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vừa quyết định chất lượng rèn luyện cá nhân, vừa góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo của các nhà t

Chu Xuân Đại Thắng, Học viện Chính trị Trịnh Thị Thúy, Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Bài viết tập trung làm rõ âm mưu, thủ đoạn xuyên tạc của các thế lực thù địch đối với giá trị nhân quyền trong bản Tuyên ngôn Độc lập ngày 2/9/1945 của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Với lập luận khoa học, bài viết khẳng định Tuyên ngôn Độc lập không chỉ tuyên bố nền độc lập dân tộc mà còn đặt nền móng tư tưởng cho quyền con người ở Việt Nam, kết hợp chặt chẽ giữa quyền dân tộc tự quyết và quyền con người. Qua đó, b

Trần Gia Tiến Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Xuyên suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, bồi dưỡng nhân tài trong lĩnh vực giáo dục được Đảng và Nhà nước quan tâm từ rất sớm, thể hiện rõ qua các kỳ Đại hội Đảng và cụ thể hóa trong các chính sách của Nhà nước nhằm tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao, đưa đất nước phát triển phồn vinh, hạnh phúc. Bài viết này phân tích thực trạng, vai trò và đề xuất các giải pháp chiến lược nhằm bồi dưỡng nhân tài trong lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam. Từ khóa: Bồ

Dương Mạnh Tuyển - Đinh Quang Huy Trường Đại học Nguyễn Huệ 1. Đặt vấn đề Trong tiến trình đổi mới và hội nhập quốc tế, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng luôn là mục tiêu chiến lược của Việt Nam. Để đạt được mục tiêu đó, yêu cầu sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật trở thành chuẩn mực nền tảng. Việc giáo dục ý thức thượng tôn pháp luật, đặc biệt cho sinh viên mang ý nghĩa cấp thiết và lâu dài. Sinh viên không ch

Hồ Thế Kiệt, Nguyễn Công Ước Trường Đại học Nguyễn Huệ Gmai: [email protected] Tóm tắt: Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được coi là dấu mốc quan trọng trong chiến lược phát triển quốc gia [1]. Nghị quyết khẳng định giáo dục là “quốc sách hàng đầu”, nhấn mạnh người học là trung tâm, nhà giáo là động lực then chốt quyết định chất lượng giáo dục [2]. Bài viết phân tích vai trò của đội ngũ nhà giáo và đề xuất giải pháp nhằm phát

Ths. Nguyễn Công Ước Trường Đại học Nguyễn Huệ Gmai: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học công nghệ, giáo dục đại học ở Việt Nam đứng trước nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức. Mỗi trường đại học không chỉ có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về tri thức, kỹ năng nghề nghiệp, mà còn phải bồi dưỡng một thế hệ công dân có văn hoá, có nhân cách, biết sống có trách nhiệm với bản thân, cộ

Ths. Đinh Thị Chung Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Trong quá trình phát triển đất nước, Đảng và Nhà nước ta luôn khẳng định giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, quyết định trực tiếp đến tương lai dân tộc. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy, hệ thống giáo dục Việt Nam vẫn còn những hạn chế, bất cập. Trước bối cảnh đó, ngày 22/8/2025 Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục - đào tạo. Đây là một bước ngoặt quan trọng nhằm xâ

Chu Xuân Đại Thắng, Học viện Chính trị Trịnh Thị Thuý, trường Đại học Nguyễn Huệ Gmai: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, giáo dục quyền con người đã trở thành một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm xây dựng xã hội công bằng, dân chủ và văn minh. Ở nước ta, việc nâng cao hiệu quả giáo dục quyền con người không chỉ góp phần bồi dưỡng ý thức pháp luật, tôn trọng nhân phẩm và quyền lợi chính đáng của mỗi cá nhân, mà còn thúc đẩy tinh

Thượng tá Nguyễn Đức Biên; Thiếu tá Nguyễn Kiến Nghị; Trung tá Hoàng Ngọc Dương Hệ 5, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ, chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo trở thành xu thế tất yếu, góp phần đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động dạy – học. bài viết tập trung phân tích thực trạng chuyển đổi số tại Học viện Chính trị, những kết quả bước đầu, hạn chế còn tồn tại, đồng thời đề xuất

Trần Ngọc Sáng - Trần Thị Thu Hà Giảng viên Học viện cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương là một yêu cầu cấp thiết. Bài viết khái quát cơ sở lý luận về trình độ năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên trường chính trị; đồng thời phân tích dữ liệu từ khảo sát thực tiễn để có cái nhìn tổng th