Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 trong tuyển sinh đại học, cao đẳng

TCGCVN – Thực hiện kế hoạch tuyển sinh trình độ đại học, tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2025, ngày 21/7/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Công văn số 4222/BGDĐT-GDĐH về việc sử dụng phổ điểm một số tổ hợp môn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, điểm học tập bậc trung học phổ thông trong công tác tuyển sinh.

TCGCVN – Thực hiện kế hoạch tuyển sinh trình độ đại học, tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2025, ngày 21/7/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Công văn số 4222/BGDĐT-GDĐH về việc sử dụng phổ điểm một số tổ hợp môn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, điểm học tập bậc trung học phổ thông trong công tác tuyển sinh.

Theo đó, Bộ GDĐT gửi công văn đến các đại học, học viện, trường đại học, các trường sĩ quan đào tạo trình độ đại học, các trường cao đẳng đào tạo ngành Giáo dục Mầm non về việc tham khảo, nghiên cứu và vận dụng linh hoạt phổ điểm thi, điểm học tập THPT để bảo đảm tính khách quan, minh bạch và công bằng trong tuyển sinh năm nay.

Phổ điểm kỳ thi THPT 2025: Công khai minh bạch để hỗ trợ tuyển sinh hiệu quả Kèm theo công văn là Phụ lục I: Bảng phổ điểm và tỷ trọng điểm một số tổ hợp phổ biến của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, cùng Phụ lục III: Tương quan giữa điểm các môn thi tốt nghiệp với điểm trung bình các môn học cấp THPT. Trên cơ sở đó, Bộ GDĐT đề nghị các cơ sở đào tạo thực hiện một số nội dung sau:

Đối với các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng:

1. Tham khảo phổ điểm, phân tích dữ liệu tổ hợp để xác định ngưỡng điểm đảm bảo chất lượng đầu vào phù hợp.

2. Xem xét việc sử dụng kết quả các kỳ thi riêng (năng lực, tư duy…) cần công bố rõ phương thức, tiêu chí đánh giá và căn cứ pháp lý

Quảng cáo

3. Nếu dùng học bạ THPT cần xây dựng đề án rõ ràng, minh bạch về cách tính điểm, điều kiện xét tuyển.

4. Cẩn trọng khi xét tuyển các tổ hợp quá lệch hoặc ít phổ biến, ví dụ tổ hợp A00 có điểm trung bình 25/30 nhưng tỷ lệ thí sinh đạt ≥15 điểm chỉ là 5/1200. Đối với các cơ sở đào tạo tổ chức kỳ thi riêng:

• Tự xác định ngưỡng đầu vào, nhưng phải minh bạch và có căn cứ khoa học.

• Cơ sở tổ chức thi phải làm rõ độ khó, độ phân hóa và hướng dẫn đầy đủ cho thí sinh. Tăng cường hỗ trợ, phản hồi dữ liệu tuyển sinh Bộ Giáo dục và Đào tạo giao các đơn vị chuyên môn tiếp nhận dữ liệu và giải đáp thắc mắc từ các cơ sở đào tạo. Cụ thể:

• Ông Nguyễn Mạnh Hùng (Vụ Giáo dục Đại học) – Email: [email protected] – ĐT: 0904.175.925

• Ông Nguyễn Khắc Nam (Cục Quản lý chất lượng) – Email: [email protected] – ĐT: 0906.129.696

Bộ GDĐT nhấn mạnh: Các cơ sở đào tạo phải thực hiện nghiêm túc hướng dẫn này, đảm bảo công khai – minh bạch – công bằng, góp phần xây dựng hệ thống tuyển sinh đại học, cao đẳng ổn định và phát triển.

Cùng chuyên mục:

Xem thêm