Giải pháp ôn tập chuẩn bị thi cho học sinh lớp 9, lớp 12 đảm bảo chất lượng và về đích theo kế hoạch năm học 2022-2023

01:59 | 22/01/2023
Hiện nay, ngành GD&ĐT Lào Cai đang nỗ lực chỉ đạo hoàn thành kế hoạch năm học, các trường THCS, trường THPT đang gấp rút thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập và ôn luyện cho học sinh để thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh vào đại học năm 2023 đạt kết quả theo mục tiêu an toàn và chất lượng. Có gần 13000 học sinh lớp 9, khoảng hơn 7500 học sinh lớp 12 đang được dạy học và ôn tập tại các nhà trường.

Hiện nay, ngành GD&ĐT Lào Cai đang nỗ lực chỉ đạo hoàn thành kế hoạch năm học, các trường THCS, trường THPT đang gấp rút thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập và ôn luyện cho học sinh để thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh vào đại học năm 2023 đạt kết quả theo mục tiêu an toàn và chất lượng. Có gần 13000 học sinh lớp 9, khoảng hơn 7500 học sinh lớp 12 đang được dạy học và ôn tập tại các nhà trường.

Giải pháp ôn tập chuẩn bị thi cho học sinh lớp 9, lớp 12 đảm bảo chất lượng và về đích theo kế hoạch năm học 2022-2023

Giờ ôn thi tốt nghiệp của thầy và trò THPT số 1 huyện Mường Khương

Năm học này, trước ảnh hưởng của dịch bệnh COVID-19 nhưng với tinh thần chủ động, sáng tạo, các cơ sở giáo dục đã và đang triển khai kế hoạch dạy học linh hoạt để ứng phó với tình hình dịch bệnh với mục tiêu hoàn thành chương trình năm học 2022-2023, nhất là đảm bảo kiến thức, kỹ năng cho các em học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10 THPT và học sinh lớp 12 với kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào đại học. Để thực hiện mục tiêu kép, vừa đảm bảo phòng, chống dịch vừa thực hiện nhiệm vụ năm học, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục căn cứ vào cấp độ dịch theo từng địa bàn để có hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp. Các hoạt động dạy học bảo đảm thời lượng, nội dung cốt lõi, căn bản; khung thời gian năm học; đồng thời bảo đảm sức khỏe cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh.

Quảng cáo

Theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT Lào Cai ngay từ đầu năm học, học sinh lớp 9 và lớp 12, các trường tổ chức dạy học và ôn tập linh hoạt (trực tiếp; trực tuyến; kết hợp trực tiếp và trực tuyến) để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và kỳ thi tốt nghiệp THPT. Việc tổ chức ôn tập phải trên cơ sở thống nhất với cha mẹ học sinh và bảo đảm các điều kiện phòng chống dịch Covid-19 theo quy định. Trong năm học, có những thời điểm trong năm học tình hình dịch bệnh Covid-19 trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang có diễn biến phức tạp, xuất hiện nhiều ca nhiễm trong cộng đồng, trong nhà trường. Một số nhà trường phải tổ chức dạy học trực tuyến tạm thời một thời gian hoặc dạy trực tuyến kết hợp trực tiếp phần nào ảnh hưởng đến học tập của học sinh bị ảnh hưởng do lo lắng nhiễm bệnh, nhiều học sinh chỉ có nguyện vọng học hết lớp 9, lớp 12 rồi đi làm phụ giúp gia đình nên chưa có ý thức cố gắng học tập.

Sở GD&ĐT đã định hướng chỉ đạo các trường THCS, THPT chuẩn bị thi cho học sinh lớp 9, lớp 12 kịp thời, chủ động, như: Các đơn vị chủ động, tích cực chuẩn bị tốt kiến thức, kĩ năng, tâm thế để tham dự các kỳ thi năm 2023; nâng cao được chất lượng dạy và học nhằm tăng tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10, tăng điểm trần thi nghiệp THPT, nâng điểm xét tuyển cao đẳng, đại học ổn định và thực chất. Xây dựng kế hoạch, xác định các giải pháp thực hiện phù hợp để tổ chức bồi dưỡng học sinh còn nhận thức yếu ôn tập, luyện tập hiệu quả, đúng quy định, kiểm soát được chương trình, kế hoạch, nội dung, phương pháp và công tác đánh giá kết quả việc bồi dưỡng học sinh còn nhận yếu về kiến thức, kỹ năng theo chuẩn. Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động; tạo được sự đồng thuận, sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và xã hội trong công tác chuẩn bị và tổ chức cho học sinh lớp 9, lớp 12 dự thi. Làm tốt công tác định hướng, tư vấn cho học sinh và cha mẹ học sinh trong việc dự thi tuyển sinh vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT.

Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 chuẩn bị tham dự thi tuyển sinh vào lớp 10: Các trường THCS lập kế hoạch và tổ chức ôn tập cho học sinh ngay từ đầu năm học, tăng cường thời lượng ôn tập trong học kỳ 2 năm học 2021-2022; hướng dẫn cho học sinh ôn tập bám sát chương trình học, kết hợp tốt hướng dẫn học sinh ôn tập trên lớp và hướng dẫn tự học; nâng cao chất lượng ôn tập trong nhà trường (Phân tích kỹ kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022-2023; đổi chiếu cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 của tỉnh Lào Cai; tổ chức rút kinh nghiệm, đề xuất biện pháp để nâng điểm thi vào lớp 10, nhất là môn Toán năm học 2022-2023); tổ chức quản lý ôn tập theo quy định. Các nhà trường giúp HS tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2022-2023. Ngoài tập trung dạy học theo nội dung chương trình tinh giảm, thầy và trò nhà trường đã dành nhiều thời gian cho ôn tập củng cố kiến thức 3 môn thi gồm: Ngữ văn, Toán và ngoại ngữ. Đặc biệt chú ý đến tiết dạy, để việc ôn tập đạt hiệu quả, nhà trường đã chủ động bố trí giáo viên có kinh nghiệm dạy HS khối 9, giúp các em bám sát và nắm vững chuẩn kiến thức trong mỗi giờ học. Trong quá trình giảng dạy, giáo viên yêu cầu HS vận dụng kiến thức một cách có hệ thống, ôn tập theo kế hoạch và khung chương trình, không ôn tập vượt ngoài chương trình quy định. Đặc biệt, ngoài giờ học trên lớp, động việt các em tự học ở nhà, tham gia học tham khảo trên Internet để củng cố kiến thức các môn thi.

Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại các nhà trường: Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động, định hướng tư tưởng, nhận thức về công tác ôn luyện thi chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Huy động các lực lượng tham dự, hỗ trợ ôn luyện thi tốt nghiệp ráo diết, quyết liệt, quyết tâm cao nhất; mọi người biết, hiểu về phương án thi tốt nghiệp THPT 2023; có mô hình, băng rôn, khẩu hiệu cổ vũ, động viên công tác ôn thi; tư vấn hướng nghiệp, định hướng cho học sinh đăng ký môn ôn thi và thi tốt nghiệp THPT năm 2023; tổ chức các hoạt động tập thể tạo không khí thoải mái, giảm áp lực cho học sinh; mở các diễn đàn để học sinh trao đổi, thảo luận, định hướng nghề nghiệp, chia xẻ kinh nghiệm ôn tập. Chỉ đạo rà soát, điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với nội dung thi tốt nghiệp THPT năm 2023 cho học sinh khối 12; chỉ đạo ôn luyện thi thành các giai đoạn, trong đó đặc biệt chú trọng trong giai đoạn ôn luyện thi nước rút, ôn thi đảm bảo phòng chống dịch Covid-19.

Thực hiện cam kết trách nhiệm đối với chất lượng, kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Tổ chức sinh hoạt ôn tập các cấp, sinh hoạt chuyên môn sâu từng môn để nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT, đặc biệt chú trọng môn thi có kết quả thấp so với điểm trần chung toàn quốc. Phối hợp với Câu lạc bộ Hiệu trưởng các trường THPT: Bàn bạc đổi mới ứng dụng CNTT dạy và học, quản lý công tác ôn thi tốt nghiệp THPT 2023. Tăng cường hoạt động “Trường giúp trường”, “Thầy giúp thầy”, “Trò giúp trò”, tổ chức thành nhiều đợt trong suốt năm học. Các đơn vị cần giúp đỡ chủ động lập kế hoạch, đề xuất cụ thể về nội dung, phương pháp, phương tiện, thời gian; đơn vị giúp đỡ cử giáo viên có năng lực chuyên môn đến dạy ôn tập, dự giờ ôn thi, tập trung vào việc sinh hoạt chuyên môn để hướng dẫn học sinh ôn thi các môn, xây dựng đề luyện thi.

Các kỳ thi cuối cấp dành cho lớp 9, lớp 12 đang đến gần. Các nhà trường vừa phải hoàn thành kế hoạch chương trình chính khóa, vừa tập trung ôn luyện cho các kỳ thi, mặt khác thời tiết trời nắng nóng và tình hình dịch bệnh COVID-19 sẽ ảnh hưởng đến tâm lý, sức khỏe thầy và trò. Chúng tôi hy vọng sự quyết tâm của thầy, trò và sắp xếp thời gian học tập, ôn luyện hợp lý và sau mỗi giờ học, ôn luyện, các em HS có thời gian nghỉ ngơi, thư giãn thì chắc chắn sẽ đạt hiệu quả cao trong các kỳ thi cuối cấp để học sinh lớp 9, lớp 12 về đích theo kế hoạch năm học 2022-2023.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Thanh Hoá: Hỗ trợ sinh viên trường Đại học Hồng Đức bị thiệt hại trong vụ cháy

Thanh Hoá: Hỗ trợ sinh viên trường Đại học Hồng Đức bị thiệt hại trong vụ cháy

TCGCVN - Rạng sáng 12/12, khu nhà để xe sinh viên của trường Đại học Hồng Đức (Phường Đông Vệ, TP. Thanh Hóa) bất ngờ xảy ra hỏa hoạn, thiêu rụi hàng trăm xe máy, xe đạp, xe điện của sinh viên. Theo thông tin cuộc họp báo chiều 19/12, tỉnh đã chỉ đạo phương hướng hỗ trợ cho sinh viên bị thiệt hại.

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.