Nghiên cứu & kinh nghiệm

NHẬN DIỆN VÀ ĐẤU TRANH KIÊN QUYẾT VỚI CÁC HÀNH VI LỢI DỤNG VẤN ĐỀ “NHÂN QUYỀN” ĐỂ CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM LÀ ĐÒI HỎI CẤP THIẾT CỦA SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC HIỆN NAY

PHẢI CHĂNG VĂN HÓA ĐỨNG NGOÀI CHÍNH TRỊ

Đại tá Phạm Hồng Doanh Chính ủy, Sư đoàn 325, Quân đoàn 12 Email:[email protected] Tóm tắt: “Phi chính trị hóa văn hóa” là thủ đoạn nằm trong “chiến lược diễn biến hòa bình” của chủ nghĩa đế quốc chống phá cách mạng nước ta. Mục tiêu nhằm phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng, tách rời văn hóa với các lĩnh vực khác của đời sống xã hội, tiến tới xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, đưa nước ta theo quỹ đạo của chủ nghĩa tư bản. Trong bối cảnh mới, trước sự phát triển của cách mạng công nghệ

CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY TRƯỚC TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ

Hoàng Quốc Việt Khoa Tâm lý học quân sự, Trường Sỹ quan Chính trị Tóm tắt: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển mạnh mẽ và yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số trong Quân đội nhân dân Việt Nam theo các nghị quyết của Đảng, Quân ủy Trung ương, công tác giáo dục – đào tạo ở Trường Sĩ quan Chính trị đặt ra những yêu cầu mới. Bài báo tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của chuyển đổi số trong giáo dục & đào tạo ở Nhà trường; phân tích vai trò của chuyển đổi số đối với đổ

ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

Nguyễn Đức Mạnh Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội Tóm tắt Bài viết phân tích yêu cầu đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục chính trị cho thanh niên quân đội trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của không gian mạng. Trên cơ sở làm rõ vai trò của giáo dục chính trị - tư tưởng trong quân đội, nghiên cứu chỉ ra những thách thức đặt ra đối với công tác này hiện nay, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, góp phần xây dựng b

XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC SỐ GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC VIÊN SĨ QUAN Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Phan Văn Phải Trường Đại học Nguyễn Huệ Gmail: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và yêu cầu xây dựng Quân đội hiện đại, việc bồi dưỡng năng lực số cho học viên sĩ quan trở thành nhiệm vụ cấp thiết. Bài báo tập trung phân tích vai trò của môi trường giáo dục số như một hệ sinh thái học tập hiện đại, từ đó đề xuất các nội dung và giải pháp trọng tâm nhằm xây dựng môi trường này tại các nhà trường Quân đội. Kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao c

TỪ SÂN CHƠI ĐẾN TRANG VIẾT “NGÔN NGỮ NAM BỘ TRONG TỰ SỰ THỂ THAO HIỆN ĐẠI Ở CẦN THƠ”

Trần Thị Lâm – Lâm Thị Thiên Lan Đại học Cần Thơ, Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết khảo sát vai trò của ngôn ngữ Nam Bộ trong tự sự thể thao hiện đại ở Cần Thơ như một hiện tượng ngôn ngữ, văn hóa và truyền thông có ý nghĩa đặc biệt đối với việc kiến tạo bản sắc địa phương. Từ việc quan sát diễn ngôn trên báo chí, phát thanh, truyền hình, mạng xã hội và lời kể đời thường quanh các sự kiện thể thao, bài viết lập luận rằng ngôn ngữ Nam Bộ không chỉ làm tăng tính gần gũi, giàu nhịp điệu và

Ra mắt Hiệp hội Sách Giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

TCGCVN - Chiều 20/4/2026, Hiệp hội Sách Giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam chính thức ra mắt, đánh dấu bước tiến mới trong thúc đẩy chuyển đổi số trong lĩnh vực xuất bản và giáo dục. Buổi lễ được tổ chức tại Nhà khách Quốc hội tại Hà Nội với sự tham dự của đại diện các cơ quan quản lý, chuyên gia giáo dục, doanh nghiệp xuất bản và công nghệ.

THẮP SÁNG LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC: NỀN TẢNG VỮNG CHẮC BẢO VỆ ĐẢNG TỪ SỚM, TỪ XA

Trịnh Thị Hà Giáo viên trường Tiểu học Yên Phúc, xã Yên Cường, tỉnh Ninh Bình E mail: [email protected] Tóm tắt: Bài viết khẳng định việc thắp sáng lòng yêu nước cho học sinh tiểu học là nền tảng quan trọng trong việc hình thành nhân cách và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Lòng yêu nước được hình thành từ những tình cảm giản dị, gần gũi và cần được giáo dục thông qua dạy học và trải nghiệm. Bài viết nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc nuôi dưỡng tìn

PHÁT TRIỂN TRÍ NHỚ NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN TẠI TRƯỜNG MẦM NON

Tống Thị Khánh An, Nguyễn Ngọc Tuyền, Hà Thị Lưu Ly Trường Đại học Sài Gòn Email: [email protected] Tóm tắt: Phát triển trí nhớ ngôn ngữ là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục mầm non, đặc biệt đối với trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - giai đoạn chuẩn bị cho trẻ bước vào bậc tiểu học. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng giáo viên mầm non sử dụng các biện pháp phát triển trí nhớ ngôn ngữ của trẻ qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học tại trường mầm non. Kết quả nghiên cứu

BÀN VỀ HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ CỦA C.MÁC VÀ VẬN DỤNG VÀO GIẢNG DẠY KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

TS Nguyễn Mạnh Hổ ThS Nguyễn Đức Thành Học viện Chính trị/Bộ Quốc phòng Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0), chuyển đổi số và hội nhập quốc tế sâu rộng đã và đang tác động sâu sắc đến mọi mặt của đời sống kinh tế - xã hội, việc nghiên cứu lý luận của C.Mác, đặc biệt là học thuyết giá trị thặng dư có ý nghĩa hết sức quan trọng, giúp nâng cao nhận thức về nguồn gốc tạo ra giá trị và bản chất chủ nghĩa tư bản hiện đại. Bài viết khái quát

KINH NGHIỆM ÁP DỤNG BÀI TẬP VIDEO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ThS. Phạm Văn Hiển, ThS. Phạm Thị Phương Thảo, Trường Đại học Thủy lợi Tóm tắt: Bài viết trao đổi những kinh nghiệm trong việc áp dụng bài tập video vào hoạt động giảng dạy thông qua ba giai đoạn: thiết kế bài tập video, kiểm tra quá trình thực hiện, và tổ chức đánh giá. Qua đó, bài viết nhằm hỗ trợ giảng viên phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế của hình thức bài tập video; triển khai hiệu quả trong lớp học; đồng thời vận dụng linh hoạt kết hợp với các phương pháp giảng dạy và đánh giá khá

KHAI THÁC YẾU TỐ HOÀI NIỆM TRONG ÂM NHẠC NHẰM GIÁO DỤC VÀ NUÔI DƯỠNG NIỀM TỰ HÀO BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC CHO SINH VIÊN, GEN Z VIỆT NAM

TS. Nguyễn Kiều Nga; Hoàng Ngọc Ánh; Nguyễn Thị Thanh Xuân; Nguyễn Minh Tuấn. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, ĐHQGHN. Email: [email protected]; Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trở thành yêu cầu cấp thiết, đặc biệt đối với sinh viên thuộc thế hệ Gen Z. Âm nhạc mang yếu tố hoài niệm, với khả năng kết nối giữa quá khứ và hiện tại, được xem là một phương tiện tiềm năng trong giáo dục và bồi dư

VẬN DỤNG PHƯƠNG CHÂM “HAI KIÊN ĐỊNH, HAI ĐẨY MẠNH VÀ HAI NGĂN NGỪA” TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Lê Minh Tân Hệ 1, Học viện Chính trị Tóm tắt: Học viện Chính trị là một trong những trung tâm hàng đầu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị, nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn quân sự của quân đội và quốc gia. Quán triệt sâu sắc nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, trong giai đoạn hiện nay, khi mà các thế lực thù địch, phản động thường xuyên chống phá Đảng và nhà nước ta, thì việc vận dụng phương châm “hai kiên đ

MÔ HÌNH NHÀ TRƯỜNG THÔNG MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI TINH, GỌN, MẠNH TRONG THỜI KỲ MỚI

Lê quang Phước Học viên, Hệ 5, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và chuyển đổi số đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực, giáo dục - đào tạo quân sự đứng trước cả thời cơ và thách thức. Đảng, Nhà nước và Quân đội ta đã ban hành nhiều nghị quyết, kế hoạch quan trọng, khẳng định chuyển đổi số và xây dựng mô hình nhà trường thông minh là yêu cầu cấp thiết về cả mặt lý luận và thực tiễn trong bối cảnh hiện nay. Thực tiễn c

NÂNG CAO NĂNG LỰC SƯ PHẠM CHO GIẢNG VIÊN TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SỐ: TỪ YÊU CẦU THỰC TIỄN ĐẾN CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trần Đức Khánh Hùng Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội Tóm tắt: Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư, giảng viên trẻ đóng vai trò mắt xích quan trọng trong việc hiện thực hóa mục tiêu chuyển đổi số giáo dục. Để khắc phục hạn chế về kinh nghiệm thực tiễn, các cơ sở giáo dục cần chủ động triển khai kế hoạch bồi dưỡng năng lực sư phạm theo hướng số hóa. Việc trang bị tư duy ứng dụng công nghệ và kỹ năng quản trị lớp học trên không gian mạng cho giảng viên trẻ

QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO THEO TINH THẦN ĐẠI HỘI XIV CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Dương Thị Út Tâm Trường Đại học Nguyễn Huệ Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết tập trung phân tích quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đại hội XIV về phát triển giáo dục và đào tạo trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên mới – kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Trên cơ sở làm rõ tính tất yếu của việc đổi mới giáo dục trước tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, bài viết đi sâu luận giải các nội dung trọng tâm và hệ thống giải pháp mang tính đột phá nhằm xây dựng nền