PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA “BỘ ĐỘI CỤ HỒ” THỜI KỲ MỚI CỦA SĨ QUAN TRẺ TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

22:38 | 13/03/2026
ThS. Trần Chiến Hệ 5, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Email: [email protected] Tóm tắt: “Bộ đội Cụ Hồ” không chỉ là biểu tượng cao quý mà còn là giá trị văn hóa đặc sắc của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam, trong đó có lực lượng sĩ quan trẻ. Trong những năm tới, để xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại cần tiếp tục phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới của sĩ quan trẻ để lực lượng này thực sự phát huy vai trò xung kích, nòng cốt trong thự

ThS. Trần Chiến

Hệ 5, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng

Email: [email protected]

Tóm tắt: “Bộ đội Cụ Hồ” không chỉ là biểu tượng cao quý mà còn là giá trị văn hóa đặc sắc của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam, trong đó có lực lượng sĩ quan trẻ. Trong những năm tới, để xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại cần tiếp tục phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới của sĩ quan trẻ để lực lượng này thực sự phát huy vai trò xung kích, nòng cốt trong thực hiện nhiệm vụ. Bài viết tập trung phân tích giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới của sĩ quan trẻ và đề xuất giải pháp tiếp tục phát huy giá trị này trong bối cảnh mới.

Từ khóa: Giá trị, văn hóa, “Bộ đội Cụ Hồ”, sĩ quan trẻ, Quân đội.

1. Đặt vấn đề

“Bộ đội cụ Hồ” là danh hiệu cao quý và tình cảm thân thương nhất mà Nhân dân ta trao tặng cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam. “Bộ đội Cụ Hồ”, từ lời lẽ giản dị, rất đỗi chân thành và tự nhiên mà Nhân dân ta dành cho cán bộ, chiến sĩ Quân đội. Không chỉ là một khái niệm khoa học, cao hơn thế, “Bộ đội Cụ Hồ” còn là một biểu tượng cao quý, một giá trị của văn hóa chính trị, văn hóa đạo đức và văn hóa quân sự Việt Nam hiện đại. Văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” là sự hòa quyện giữa giá trị văn hóa dân tộc và thời đại; sự tiếp thu, phát triển tinh hoa văn hóa, con người Việt Nam; là đặc trưng văn hóa quân sự của Quân đội cách mạng, kết tinh những giá trị văn hóa - chính trị - đạo đức của “Bộ đội Cụ Hồ”, trở thành biểu tượng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

Trong suốt quá trình xây dựng, chiến đấu, chiến thắng và trưởng thành của QĐND Việt Nam, văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” được các thế hệ cán bộ, chiến sĩ giữ gìn, phát triển, xây đắp nên bản chất, truyền thống vẻ vang: “Trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội. Nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng” [1, tr.435]. Vì vậy, giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” vừa là yêu cầu khách quan, vừa là niềm vinh dự, tự hào, tình cảm và trách nhiệm của cán bộ, chiến sĩ Quân đội trong thời kỳ mới.

2. Những vấn đề cơ bản về giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ”

2.1. Khái niệm giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của sĩ quan trẻ trong Quân đội

Giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” là hệ thống các phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và phong cách của người quân nhân cách mạng, được hình thành trong quá trình xây dựng và phát triển của Quân đội nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng và tư tưởng Hồ Chí Minh. Đây là sự kết tinh của truyền thống văn hóa dân tộc, bản sắc văn hóa quân sự Việt Nam và tinh thần thời đại.

Hệ giá trị này không chỉ phản ánh nhân cách của người quân nhân mà còn thể hiện bản chất cách mạng, tính nhân văn và tính nhân dân sâu sắc của quân đội “từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu”.

Sĩ quan trẻ là một bộ phận sĩ quan trong Quân đội, lực lượng đông đảo, có tuổi đời không quá 35. Về cơ bản, họ là người trực tiếp quản lý, giáo dục, huấn luyện, rèn luyện bộ đội và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng, vì lợi ích của dân tộc, vì sự toàn vẹn lãnh thổ của đất nước. Do vậy, hơn bất kỳ ai, sĩ quan trẻ là những người cần được bồi đắp và phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ”. Đây là nhân tố cốt lõi, quan trọng hàng đầu, là cơ sở cấu thành các nhân tố khác, ngọn nguồn của mọi tình cảm, hành động cách mạng, là bổn phận thiêng liêng, trách nhiệm nặng nề, nhưng cũng là vinh dự của người sĩ quan trẻ. Phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới là một trong những nội dung quan trọng góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của Quân đội.

2.2. Những đặc trưng cơ bản về giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của sĩ quan trẻ trong Quân đội

Giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới của sĩ quan trẻ phải dựa trên nền tảng phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, với những đặc trưng cơ bản được khái quát trong Nghị quyết số 847-NQ/QUTW ngày 28/12/2021 của Quân ủy Trung ương về “Phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân trong tình hình mới”, gồm:

Một là, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước và nhân dân. Kiên định lập trường chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Có ý chí quyết tâm chiến đấu cao, chấp nhận hy sinh, vượt qua khó khăn, gian khổ, sẵn sàng nhận và hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.

Hai là, có đạo đức cách mạng trong sáng, lối sống trung thực, khiêm tốn, giản dị, chân thành, lạc quan; nói đi đôi với làm, luôn đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích của cá nhân; không thỏa mãn với thành tích, không chùn bước trước khó khăn, hiểm nguy.

Ba là, tích cực huấn luyện, học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ mọi mặt và kiến thức chuyên môn; có phương pháp, tác phong công tác khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm cao; gương mẫu trong công tác, sinh hoạt; kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện suy thoái, tiêu cực, tham nhũng, lãng phí.

Bốn là, có tinh thần đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; giữ vững nguyên tắc, phát huy dân chủ, tôn trọng và lắng nghe ý kiến góp ý với tinh thần cầu thị. Kỷ luật tự giác, nghiêm minh; gương mẫu chấp hành pháp luật Nhà nước, điều lệnh, điều lệ, chế độ, quy định của Quân đội.

Năm là, chăm lo xây dựng, giữ gìn sự đoàn kết, thống nhất trong nội bộ, hết lòng thương yêu đồng chí, đồng đội như anh em ruột thịt; lắng nghe, tôn trọng, học hỏi, giúp đỡ, gắn bó máu thịt với nhân dân, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ tính mạng, tài sản của nhân dân. Có tinh thần đoàn kết quốc tế, mở rộng và tăng cường đối ngoại quốc phòng góp phần tích cực bảo vệ môi trường hòa bình khu vực và thế giới.

3. Những vấn đề phát triển mới về giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của sĩ quan trẻ trong bối cảnh hiện nay

Trong bối cảnh đất nước đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ và những biến động phức tạp của tình hình thế giới, khu vực, hệ giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” tiếp tục được bổ sung, phát triển với những nội dung mới. Đối với đội ngũ sĩ quan trẻ – lực lượng trực tiếp kế cận và giữ vai trò quan trọng trong xây dựng quân đội hiện đại – các giá trị văn hóa này không chỉ được kế thừa mà còn được phát triển trên nhiều phương diện mới phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình hiện nay.

3.1. Phát triển giá trị trung thành tuyệt đối với Đảng, Tổ quốc và nhân dân trong điều kiện hội nhập và đấu tranh trên không gian mạng

Trong các giai đoạn lịch sử trước đây, lòng trung thành với Đảng, Tổ quốc và nhân dân của người “Bộ đội Cụ Hồ” chủ yếu được thể hiện thông qua tinh thần chiến đấu, sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc. Ngày nay, trong điều kiện hòa bình, hội nhập quốc tế và sự phát triển của công nghệ thông tin, giá trị trung thành đó được thể hiện trên những phương diện mới.

Đối với sĩ quan trẻ, sự trung thành không chỉ thể hiện ở việc chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương của Đảng, mà còn ở khả năng nhận diện, đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch, đặc biệt là trên không gian mạng. Trước sự chống phá của các thế lực thù địch nhằm phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng, xuyên tạc bản chất của Quân đội nhân dân Việt Nam, sĩ quan trẻ phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, có trình độ lý luận và kỹ năng truyền thông để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng và hình ảnh cao đẹp của “Bộ đội Cụ Hồ”.

Như vậy, giá trị trung thành trong giai đoạn hiện nay được mở rộng không chỉ trong thực tiễn chiến đấu mà còn trong lĩnh vực tư tưởng, truyền thông và không gian mạng.

3.2. Phát triển giá trị trí tuệ, năng lực sáng tạo và làm chủ khoa học – công nghệ quân sự

Một điểm phát triển quan trọng của giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” trong thời kỳ mới là sự nhấn mạnh đến yếu tố trí tuệ, trình độ khoa học – công nghệ và khả năng sáng tạo của người quân nhân.

Trong điều kiện xây dựng quân đội hiện đại, nhiều loại vũ khí, trang bị kỹ thuật mới, công nghệ cao được đưa vào sử dụng. Điều này đòi hỏi sĩ quan trẻ không chỉ có bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức tốt mà còn phải có trình độ chuyên môn cao, khả năng nghiên cứu khoa học và năng lực làm chủ công nghệ.

Sĩ quan trẻ cần tích cực học tập, nghiên cứu khoa học quân sự, ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, mô phỏng huấn luyện và các phương pháp quản lý hiện đại vào thực tiễn công tác. Việc phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo trở thành một nội dung quan trọng trong hệ giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của thời đại mới.

3.3. Phát triển phong cách lãnh đạo, chỉ huy dân chủ, khoa học và nhân văn

Trong điều kiện quân đội ngày càng chính quy và hiện đại, yêu cầu về phong cách lãnh đạo, chỉ huy của sĩ quan trẻ cũng có sự phát triển mới. Nếu trước đây, phong cách lãnh đạo chủ yếu nhấn mạnh tính kỷ luật và mệnh lệnh quân sự, thì ngày nay cần kết hợp hài hòa giữa tính kỷ luật với phương pháp lãnh đạo dân chủ, khoa học và nhân văn.

Sĩ quan trẻ cần xây dựng phong cách chỉ huy gần gũi, tôn trọng chiến sĩ, biết lắng nghe và giải quyết thỏa đáng các vấn đề nảy sinh trong đơn vị. Đồng thời, phải áp dụng các phương pháp quản lý hiện đại, dựa trên khoa học tổ chức và tâm lý học quân sự để nâng cao hiệu quả lãnh đạo, chỉ huy.

Sự phát triển của phong cách lãnh đạo này vừa kế thừa truyền thống gắn bó với bộ đội của “Bộ đội Cụ Hồ”, vừa đáp ứng yêu cầu quản lý con người trong môi trường quân đội hiện đại.

3.4. Phát triển tinh thần trách nhiệm xã hội và vai trò của sĩ quan trẻ trong các nhiệm vụ phi truyền thống

Quảng cáo

Trong bối cảnh hiện nay, nhiệm vụ của quân đội không chỉ giới hạn trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc mà còn mở rộng sang nhiều lĩnh vực khác như phòng chống thiên tai, cứu hộ cứu nạn, tham gia gìn giữ hòa bình quốc tế, bảo vệ môi trường và hỗ trợ phát triển kinh tế – xã hội.

Do đó, giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của sĩ quan trẻ được phát triển theo hướng tăng cường trách nhiệm xã hội và khả năng tham gia giải quyết các vấn đề an ninh phi truyền thống. Trong các hoạt động cứu trợ thiên tai, hỗ trợ nhân dân vùng khó khăn hay tham gia lực lượng gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc, hình ảnh sĩ quan trẻ luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao, kỷ luật nghiêm minh và thái độ nhân văn.

Điều này góp phần khẳng định vai trò của Quân đội nhân dân Việt Nam không chỉ là lực lượng chiến đấu mà còn là lực lượng lao động, lực lượng công tác và lực lượng sản xuất gắn bó chặt chẽ với nhân dân.

3.5. Phát triển văn hóa số và khả năng thích ứng với môi trường truyền thông hiện đại

Một đặc điểm nổi bật của bối cảnh hiện nay là sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số và mạng xã hội. Điều này đặt ra yêu cầu mới đối với sĩ quan trẻ trong việc xây dựng và phát huy văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ”.

Sĩ quan trẻ cần có năng lực sử dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội một cách hiệu quả, văn minh và có trách nhiệm. Đồng thời, cần tích cực tham gia lan tỏa các giá trị tốt đẹp của quân đội, xây dựng hình ảnh người quân nhân mẫu mực trong đời sống xã hội.

Việc hình thành “văn hóa số” trong quân đội không chỉ góp phần nâng cao hiệu quả công tác mà còn giúp quảng bá, bảo vệ và phát huy hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” trong môi trường truyền thông hiện đại.

Tóm lại, những phát triển mới của giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” trong đội ngũ sĩ quan trẻ hiện nay thể hiện ở sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại. Nếu như các giá trị truyền thống nhấn mạnh lòng trung thành, tinh thần chiến đấu, đạo đức cách mạng và sự gắn bó với nhân dân, thì trong bối cảnh mới các giá trị này được bổ sung thêm những nội dung như trí tuệ khoa học – công nghệ, phong cách lãnh đạo hiện đại, trách nhiệm xã hội và năng lực thích ứng với môi trường số.

Sự phát triển đó không làm thay đổi bản chất của hình tượng “Bộ đội Cụ Hồ” mà ngược lại, góp phần làm phong phú và nâng cao giá trị của hình tượng này trong thời đại mới.

4. Những yêu cầu đặt ra trong việc phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” của sĩ quan trẻ hiện nay

Sĩ quan trẻ là lực lượng kế cận trực tiếp của đội ngũ cán bộ trong Quân đội nhân dân Việt Nam, giữ vai trò quan trọng trong tổ chức chỉ huy, quản lý bộ đội và trực tiếp triển khai các nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu tại đơn vị cơ sở. Trong bối cảnh mới với nhiều biến động về kinh tế, xã hội, khoa học – công nghệ và các thách thức an ninh phi truyền thống, việc phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” đối với đội ngũ sĩ quan trẻ đặt ra nhiều yêu cầu mới.

Thứ nhất, giữ vững bản lĩnh chính trị, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và nhân dân

Đây là yêu cầu cơ bản, cốt lõi của người sĩ quan trẻ trong quân đội. Trước sự tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự chống phá của các thế lực thù địch trên không gian mạng và quá trình hội nhập quốc tế, sĩ quan trẻ phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, tuyệt đối trung thành với Đảng, Nhà nước và nhân dân.

Sĩ quan trẻ cần thường xuyên học tập, nghiên cứu lý luận chính trị, nắm vững đường lối, quan điểm của Đảng về nhiệm vụ quân sự, quốc phòng; đồng thời nâng cao khả năng nhận diện và đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Đây chính là biểu hiện quan trọng của việc giữ gìn và phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” trong điều kiện mới.

Thứ hai, không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng và lối sống trong sáng

Giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” được thể hiện nổi bật ở phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống giản dị, khiêm tốn và gần gũi với nhân dân. Đối với sĩ quan trẻ hiện nay, việc giữ gìn phẩm chất đạo đức càng trở nên quan trọng trong bối cảnh xã hội có nhiều tác động đa chiều.

Sĩ quan trẻ cần tích cực rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức cách mạng như cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; chống lại các biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, chạy theo lợi ích vật chất. Đồng thời, phải gương mẫu trong sinh hoạt, công tác, xây dựng lối sống lành mạnh, đoàn kết và nhân văn trong tập thể đơn vị. Sự gương mẫu của sĩ quan trẻ có ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức và hành động của chiến sĩ trong đơn vị.

Thứ ba, nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực chỉ huy và làm chủ khoa học – công nghệ quân sự

Trong quá trình xây dựng quân đội “cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại”, sĩ quan trẻ cần đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về năng lực chuyên môn, trình độ khoa học – công nghệ và khả năng làm chủ vũ khí, trang bị hiện đại. Do đó, sĩ quan trẻ phải tích cực học tập, nghiên cứu khoa học quân sự, nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học và kỹ năng công nghệ thông tin. Đồng thời, cần chủ động đổi mới phương pháp huấn luyện, quản lý bộ đội theo hướng khoa học, hiện đại và hiệu quả. Việc không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn chính là biểu hiện cụ thể của tinh thần học tập, sáng tạo – một giá trị quan trọng trong văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ”.

Thứ tư, xây dựng phong cách lãnh đạo, chỉ huy gần gũi với bộ đội và gắn bó với nhân dân

Một đặc trưng nổi bật của hình tượng “Bộ đội Cụ Hồ” là mối quan hệ gắn bó máu thịt với nhân dân và tinh thần đoàn kết trong nội bộ quân đội. Đối với sĩ quan trẻ, điều này thể hiện ở phong cách lãnh đạo, chỉ huy dân chủ, tôn trọng chiến sĩ, biết lắng nghe và chia sẻ với cấp dưới.

Sĩ quan trẻ cần gần gũi với bộ đội, nắm chắc tình hình tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng của chiến sĩ; đồng thời quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của bộ đội. Bên cạnh đó, cần tích cực tham gia các hoạt động dân vận, giúp đỡ nhân dân phát triển kinh tế, phòng chống thiên tai, xây dựng nông thôn mới, qua đó củng cố mối quan hệ đoàn kết quân – dân.

Thứ năm, phát huy tinh thần trách nhiệm, ý chí vượt khó và sẵn sàng nhận nhiệm vụ

Trong môi trường quân đội, sĩ quan trẻ thường được giao những nhiệm vụ khó khăn, đòi hỏi tinh thần trách nhiệm cao và ý chí phấn đấu mạnh mẽ. Việc phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” đòi hỏi sĩ quan trẻ phải có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm và sẵn sàng nhận nhiệm vụ ở những nơi gian khổ.

Tinh thần vượt khó, ý chí kiên cường và sự tận tụy trong công việc chính là những biểu hiện sinh động của phẩm chất người quân nhân cách mạng trong thời kỳ mới.

Thứ sáu, chủ động đấu tranh trên không gian mạng và lan tỏa hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”

Trong thời đại chuyển đổi số, không gian mạng trở thành một mặt trận quan trọng trong công tác tư tưởng và đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Vì vậy, sĩ quan trẻ cần có nhận thức đúng đắn và kỹ năng sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm.

Sĩ quan trẻ cần tích cực tham gia tuyên truyền, lan tỏa những giá trị tốt đẹp của quân đội, đồng thời chủ động đấu tranh phản bác các thông tin sai trái, xuyên tạc hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”. Điều này góp phần bảo vệ uy tín, hình ảnh của Quân đội nhân dân Việt Nam trong xã hội.

5. Kết luận

Giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” là kết tinh, sự hun đúc trong suốt quá trình xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của Quân đội. Sĩ quan trẻ không chỉ kế thừa mà phải phát huy và nâng tầm giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới để đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội, bảo vệ Tổ quốc hiện nay. Để thực hiện điều đó cần sự quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn, chỉ đạo của các tổ chức, lực lượng, trên cơ sở vai trò tích cực, chủ động của sĩ quan trẻ.

Phát huy giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” đối với đội ngũ sĩ quan trẻ là yêu cầu quan trọng trong quá trình xây dựng quân đội hiện đại. Những yêu cầu về bản lĩnh chính trị, đạo đức, năng lực chuyên môn, phong cách lãnh đạo và trách nhiệm xã hội không chỉ góp phần hoàn thiện nhân cách của sĩ quan trẻ mà còn giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa quân sự Việt Nam.

Việc thực hiện tốt những yêu cầu này sẽ giúp đội ngũ sĩ quan trẻ trở thành lực lượng nòng cốt trong xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức trong giai đoạn mới.

Tài liệu tham khảo

[1]. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 14, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011.

[2]. Quân ủy Trung ương, Nghị quyết số 847-NQ/QUTW, ngày 28/12/2021 về phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân trong tình hình mới, Hà Nội, 2021.

[3]. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011.

[4]. Quân ủy Trung ương, Chuyên đề phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, Nxb QĐND, Hà Nội, 2021.

[5]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.